Детям с ограниченными возможностями здоровья

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

В зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся из числа инвалидов (лиц с ОВЗ) по их заявлению обеспечиваются следующие требования при проведении учебных занятий, текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, государственной итоговой аттестации:

Для слепых:

• Задания и иные материалы оформляются в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;
• Письменные задания выполняются обучающимся на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, либо надиктовываются ассистентом.

Для слабовидящих:

• Задания и иные материалы для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации оформляются увеличенным шрифтом;
• Обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
• При необходимости обучающимся предоставляется увеличивающее устройство, допускается использование увеличивающих устройств, имеющихся у обучающихся.

• В здании школы размещено оборудование и носители информации, необходимые для обеспечения беспрепятственного доступа к месту предоставления услуг с учетом ограничений жизнедеятельности инвалида, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне: информационные таблички, мнемосхемы (мнемосхема – тактильное табло, представляющее собой схему движения по кабинетам в учреждении. Все необходимые надписи выполнены в виде плоско- выпуклых элементов и дублируются шрифтом Брайля).
• В холле учреждения имеется тактильное звуковое оборудование.
•  Имеется утвержденный паспорт доступности объекта.
• Специальные условия питания:
• Пищеблок учреждения (в случае возникновения необходимости) способен организовать питание обучающихся в соответствии с требованиями для различных категорий детей с ОВЗ.
• Специальные условия охраны здоровья:
• В учреждении созданы условия охраны здоровья, в том числе для детей с ОВЗ в соответствии с требованиями санитарных правил.
  Медицинское сопровождение обучающихся (в том числе с ОВЗ) осуществляет медицинская сестра, являющаяся штатным сотрудником Суворовской ЦРБ.
  Образовательный процесс в учреждении организован с соблюдением охранительного режима, щадящего нервную систему ребенка с ограниченными возможностями, оберегающий его от излишнего переутомления и возбуждения, обеспечивающий: четкий режим дня, предотвращение перегрузок, создание в школьном коллективе атмосферы принятия ребенка с ОВЗ. Профилактика и снятие конфликтных ситуаций.

Учебные кабинеты учреждения имеют дверные проемы, позволяющие инвалидам и лицам с ОВЗ беспрепятственно их посещать.
Имеются контрастные обозначения дверных проемов, наименование кабинетов обозначено контрастным шрифтом с дублированием шрифтом Брайля.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Обеспечен беспрепятственный доступ обучающегося к рабочему месту при проведении практических занятий.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

В учреждении обеспечен доступ обучающихся, в т.ч. инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, к сети Интернет (ADSL-соединение, локальная сеть, Wi-Fi (оптоволокно)). Доступ обеспечен из кабинета информатики и других кабинетов. 

Наличие фильтров, обеспечивающих ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного воспитания и развития учащихся - фильтр Ростелеком, фильтр NetPolice.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Материально-техническая база ежегодно пополняется в соответствии с требованиями ФГОС. В школе создана информационная среда. Все кабинеты оснащены компьютерами, мультимедийными проекторами, интернетом. Приобретены интерактивные доски, программное обеспечение, ЭОР, наглядные пособия.

Электронные образовательные ресурсы:

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru/

Интерактивная доска на уроке в школе http://interaktiveboard.ru/

Федеральный портал Российского образования.

Каталог образовательных ресурсов "Школьный мир".

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

Сайт Министерства образования и науки РФ.

Официальный сайт "Федеральная целевая программа развития образования".

Портал ВСЕОБУЧ - всё об образовании http://www.edu-all.ru/

Сайт Федерального совета по учебникам.

Всероссийский интернет-педсовет http://pedsovet.org/

Электронные пособия:

Развивающие образовательные мультимедиа курсы ЭОР по ФГОС. 
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:

Общежития, интерната нет.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Общежития, интерната нет.